喜欢的理由
顾文艳
做一个让孩子们喜欢的老师，一直是我的追求。直到批改着《品德与社会填图册》上的一道填空题时，我才知道，原来孩子们喜欢我的理由竟然如此有趣，如此可爱。
这是一道填空题：你喜欢你的班主任吗？ 为什么？ 。
猜猜看，孩子们会怎么填呢？批改着作业的我，和你们同样的好奇，我急切地想知道孩子们喜不喜欢我？如果喜欢，喜欢的理由是什么呢？孩子们在第一条横线上无一例外地写上了“喜欢”，可是第二条横线上的内容却可谓“仁者见仁，智者见智”了！
理由一：“顾老师总是微笑着给我们上课，喜欢老师微笑的样子，很灿烂。”哦！写喜欢我是因为我的微笑的学生有好几位呢。每节课师生问好时，我都会微笑着看着每一位孩子，我还会让他们也微笑着看着我。我们每天四十分钟的语文课都是在微笑中开始的，那是我和孩子们共度的美好时光。
理由二：“顾老师的声音很好听，特别是给我们读课文的时候，我们总会被那好听的声音带到一个神奇的世界。”孩子们的答案，不禁让我想起每次为孩子们朗读的时候，教室里都安静极了，孩子们听得那么入神，我也读得那么动情。那样的时刻，我总是庆幸自己可以做一辈子的语文老师，我可以用孩子们喜欢的声音为他们读课文、讲故事。
理由三：“顾老师很关心我们，特别是我们生病的时候，老师就像妈妈一样。”回想起刚工作的时候，还不满十八周岁的我，自己还是个大孩子。学生不听话的时候，我会急得掉眼泪。那时候的我，对工作有着满腔的热情，却因为缺乏经验，遇到问题时难免有些急躁。学生犯了错，我只会批评，却无法做到和他们心平气和地沟通。直到我成为了母亲，才真正体会到：每一个孩子，无论他是美是丑，无论他是聪明还是愚钝，他都是母亲珍爱的宝贝。从那以后，我变得更温和了，我总是以一颗母亲的心善待着每一位孩子。
理由四：“顾老师很公正，从不偏心。老师让我们推选班干，表彰的同学也是我们自己评选。”看到这些文字的时候，我不禁心生感慨：“孩子们的眼睛最明亮，孩子们的心灵最纯洁。”记得推选班干的时候，我们班的孩子有的自荐，有的推荐别的同学。即使是自己竞选班干的对手，他们都能非常公正客观地表达自己的欣赏和赞美。那时候，我真的感觉到孩子是我们的老师，当很多成年人为了名利而勾心斗角时，要想做到如此真诚地赞美自己的对手该是多么难。我对待每个孩子都一视同仁，因为，我希望孩子们在公平公正的环境中健康成长，我希望他们长大以后也能拥有一颗公平公正的心。
理由五：“顾老师喜欢看书，顾老师给我们推荐了好多好书，让我们都爱上了读书。”每天的午间阅读时光，是我们一天中最幸福的时刻，手捧着散发着油墨香的书籍，静静地在文字中徜徉，一颗心随着故事情节起起伏伏、或悲或喜。爱书的我，能让我的孩子们也爱上读书，是我最大的幸福。此生，能让孩子们和我一样与书结一段美丽的尘缘，已是无憾！
理由六：“顾老师要求我们做到的，她自己也一定做到。即使天气再冷，她都陪我们一起做操。学校规定做操时不准戴手套不准戴围巾，顾老师和我们一起做操时，手上长了冻疮还是坚持不戴手套和围巾。”读到这儿，我不禁含着泪微笑着，多可爱的答案，多细心的孩子。我经常对孩子们说的一句话就是：“向顾老师看齐！”大扫除时，我和他们一起劳动；课间操时，我每一个动作都做得标准到位；板书时，我把字写得工工整整……我希望用自己的一言一行去影响孩子们。
孩子们喜欢我的理由还有很多很多，这些稚拙的话语，让我品尝着为师的幸福，也鞭策着我。
做孩子们喜欢的老师，这是我永远不变的追求！
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